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III Simposio de Pesquisa em Educação - SIPED 2022

Atualizado: 30 de jun. de 2022

Apresentação III Simpósio de Pesquisa em Educação O Departamento de Educação (DED) está realizando a terceira edição do Simpósio de Pesquisa em Educação (III SIPED), que será online e tem como principal objetivo a divulgação dos resultados das pesquisas em educação desenvolvidas por estudantes e docentes de graduação e da pós graduação. O III SIPED coloca-se como espaço para oportunizar as interlocuções e trocas de informações entre pesquisadores e pesquisadoras que atuam no campo educacional, nos eixos que nortearam o evento: 1. Pesquisa e Formação Docente 2. Educação, currículo e diversidades 3. Educação e Trabalho, mediação tecnológica 4. Linguagens, corpo, cultura, leitura e escrita 5. Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação e outros espaços 6. Políticas públicas, Gestão Escolar e Financiamento 7. Educação Infantil, diferenças e infâncias.

Agenda para o evento

Mesa Redonda Prelecionistas Prof. Dr. Valdemar Sguissard Licenciado em Filosofia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1966), mestrado em Science de l'Éducation - Université de Paris X, Nanterre (1972) e doutorado em Sciences de l'Éducation - Université de Paris X, Nanterre (1976). Professor Titular aposentado da Universidade Federal de São Carlos (1992) e professor aposentado da Universidade Metodista de Piracicaba (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação superior, política de educação superior, reforma da educação superior, público e privado na educação superior. (Fonte: Currículo Lattes) . Prof. Dr. Carlos Rodrigues Brandão Licenciado em psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1965); mestre em antropologia pela Universidade de Brasília (1974). doutor em ciências sociais pela Universidade de São Paulo (1980); livre docente em antropologia do simbolismo pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou pós-doutorado na Universidade de Perugia e na Universidade de Santiago de Compostela. É "fellow" do St. Edmund's College da Universidade de Cambridge. Atualmente é professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), professor colaborador do POSGEO da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e professor visitante da Universidade Estadual de Goiás. Possui experiência na área de antropologia, com ênfase em antropologia camponesa, antropologia da religião, cultura popular, etnia e educação, com foco na educação popular É Comendador do Mérito Científico pelo Ministério de Ciência e Tecnologia, doutor honoris causa pela Universidade Federal de Goiás, doutor honoris causa pela Universidad Nacional de Lujan (Argentina), professor emérito da Universidade Federal de Uberlândia, e professor emérito da Universidade Estadual de Campinas. Escreveu artigos e livros nas áreas de antropologia, educação e literatura. Para dados sobre livros e artigos, consultar LIVRO LIVRE, em www.sitiodarosadosventos.com.br; www.folhasaovento-poesia.blogspot.com; www.apartilhadavida.blogspot.com. (Fonte: Currículo Lattes) . Prof. Dr. Ronei Ximenes Martins Pró-Reitor de Graduação da Universidade Federal de Lavras - UFLA Doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco na linha de pesquisa Avaliação em Psicologia Educacional (2008) e licenciado em Matemática pela UEMG-FEPESMIG (1996) é professor do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (UFLA), Minas Gerais/Brasil. Está pró-reitor de graduação da instituição desde 2016 Profª. Drª. Elaine das Graças Frade Doutora em Ciências pela Universidade Federal de Lavras (2017). Mestre em Educação pela Universidade Vale do Rio Verde (2003), especialista em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá (2009), Docência do Ensino Superior a Distância pelo Centro Universitário do Sul de Minas (2008), Solos e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Lavras (1998) e Psicopedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas (1997). Graduada em História pelo Centro Universitário do Sul de Minas (1991). Professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, psicologia da educação, educação ambiental, metodologias do ensino de História e Geografia. Atuou como Coordenadora da Universidade Aberta do Brasil na UFLA, como Coordenadora Pedagógica do Centro de Educação a Distância na UFLA, como Coordenadora do Curso de Pedagogia, como Coordenadora do subprojeto Interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID) da UFLA e atualmente coordena o Laboratório de Práticas Pedagógicas Socioambientais e Interdisciplinares. Integrante do Grupo de Pesquisa Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação a Distância da UFLA. Prof. Dr. Vanderlei Barbosa Professor de Filosofia da Educação na Universidade Federal de Lavras - UFLA. Doutor em Educação na área de Filosofia, História e Educação pela Universidade Estadual de Campinas ? UNICAMP. Mestre em Educação na área Ensino Superior e Avaliação Institucional pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas ? PUC-Campinas. Licenciatura Plena em Filosofia e Bacharel em Teologia, também, pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas ? PUC-Campinas. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFLA. Foi Pró-Reitor Acadêmico do Centro Regional Universitário de Espírito Santo do Pinhal - UNIPINHAL. Foi Secretário Municipal de Educação de Inconfidentes/MG. Vice-Reitor do Instituto de Filosofia do Estigmatinos. Reitor do Instituto de Teologia dos Estigmatinos e Reitor do Instituto de Filosofia dos Estigmatinos. Coordenador do Grupo de Pesquisa Movimento, Sabedoria, Ideias e Comunhão ? MOSAICO, pertencente ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras, UFLA. Principais áreas de atuação: Filosofia da Educação, Pensamento Latino Americano, Ética, Pensamento Católico e Teoria Política. Autor de vários artigos científicos e dos livros Da Ética da Libertação à Ética do Cuidado, Apanhador de Histórias e No Tempo Certo. Mediadores Prof. Ewerton de Brito Graduado em Música pela Universidade Federal de Ouro Preto (2011). Mestre (2019) em Etnomusicologia - Musica e Spettacolo, e atualmente doutorando pela Universidade de Roma Tor Vergata. Pesquisador na área Etnomusicologia em parceria com Professor Antonio Vignera - Departamento de Atividades Didáticas dos Museus do Vaticano. Produziu projetos e eventos culturais em Lavras tendo como tema a divulgação, valorização e preservação da cultura mineira, mais especificamente o "Congado da região das Vertentes - MG" no qual participou com o mesmo argumento no Congresso Lusófono das Ciências das Religiões - Lisboa-PT - e projeto de pesquisa no Doutorado na Universidade de Roma Tor Vergata sob orientação do Professor Giorgio Adamo. Pós graduado em Alta Performance do Violão Clássico pela Accademia Musicale Praeneste a cura do Maestro Marcos Vinicius em Roma - IT. Musico de profissão no qual atua com renomados músicos de Roma, no âmbito do Jazz, Folk, MPB e Clássico. Como experiência foi co-produtor do FIC - Festival Internacional de Corais em Lavras - MG a cura do Maestro Lindomar Gomes. Participa do Coro da Filarmônica Romana e Cappella Giulia, Vaticano. Atualmente firma acordo de co-orientaçao entre a universidade romana e a UFLA, coorientado pela professora Elaine das Graças Frade. Profa. Dra. Luciana Azevedo Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1997), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2001) doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2007) realizou estágio de pós doutoramento em Filosofia da Educação na Universidade de Leipzig. Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Lavras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, Educação Somática e Artes Corporais atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente, indústria cultural, arte cinematográfica, educação somática e formação cultural. Prof. Regilson Maciel Borges Professor Adjunto do Departamento de Educação (DED) na área de política, avaliação e gestão da educação e do contexto escolar da Universidade Federal de Lavras (UFLA), atuando no curso de Pedagogia, em cursos de Licenciaturas e no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Profissional). Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), Bacharelado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas) e Licenciatura em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR). Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). É Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFLA e Coordenador do Setor de Avaliação do Ensino da Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (DADE/UFLA). É membro da Rede Universitas/Br que está vinculada ao GT 11 da ANPED. É associado da ANPED e associado da ANPAE. Tem se dedicado a estudos na área da Avaliação Educacional (Avaliação da Aprendizagem, Avaliação Institucional, Avaliação de Sistemas); Políticas Educacionais; Uso dos resultados das avaliações; Análise da produção de conhecimento

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